Як брехня впливає на формування особистості дітей?

Як брехня впливає на формування особистості дітей?

Брехня є невід 'ємною стороною спілкування між людьми. Інший раз неможливо відрізнити правду від брехні. А деяким людям правда взагалі не потрібна, у всякому разі на ділі, а не на словах.


У цій статті ми з вами спробуємо розібратися, що таке брехня з точки зору виховання дітей. Ми подивимося, якої шкоди може принести брехня зростаючій маленькій людині. І як брехня може вплинути на формування сценарію життя, який Клод Штайнер назвав Без розуму.


Як ми вже з вами розуміємо, дитина з 'являється на світ з абсолютно чистим "жорстким диском", на який можна інсталювати з боку все, що вашій душі заманеться. Тому інформація, яка в перші роки життя дитини засвоюється нею органами почуттів, сприймається нею як абсолютна істина. Якщо подарунки під ялинкою від Діда Мороза, значить від нього.

Таким чином, неважко зрозуміти наскільки важливо об 'єктивне, неупереджене складання дитиною думки про навколишній її світ. І брехня, в такому випадку, може завдавати шкоди процесу пізнання дитиною навколишнього дійсності.

Звернувшись до словника, можна віднімати таке визначення брехні:

"Брехня - твердження, що має на меті ввести в оману.

Тому неважко побачити, що шкоди світовідчуттю дитини завдає не стільки сама брехня, скільки омана, сформована брехнею.

Я не дарма акцентував вашу увагу на понятті оману, і, я сподіваюся, далі ви зрозумієте чому.


Як тільки дитина, народившись, підростає небагато, батьки починають накачувати її всілякою інформацією.

Потім, дитина, підросши, починає сама ставити всякі питання, деякі з яких виявляються незручними для батьків. І він чує від батьків і оточуючих його людей відповіді на свої запитання. І саме в цих-то відповідях на його запитання і криються причини помилок дітей і зародження життєвих сценаріїв. Втім, причинами помилок дітей можуть бути не тільки відповіді на питання, а й напівправда і замовчування, свідомі приховування від них фактів. Тобто, ще раз повторюся, така інформація, яка може ввести дитину в оману.

Проілюструємо ці твердження прикладами.

За ними далеко ходити не треба. Я не дарма згадав незручні дитячі питання.

- Одним з таких питань, звичайно ж, є яке?

- Правильно!

- А звідки беруться діти?


І ось тут батьки починають скрипіти мізками. Як же викрутитися, треба ж щось відповісти

- Їх приносить лелека (брехня);

- Дітей знаходять у капусті (брехня);

- Ти занадто малий, щоб зрозуміти (брехню);

- Мені важко про це розповісти (не брехня);


- Дітей народжують на світ тато і мама (не брехня).

Батько має інформацію, якої потребує дитина. Щоб бути правдивим, батько повинен або дати йому цю інформацію, або чесно пояснити, чому він не може дати її.

Батьки вселяють дітям, що брехати недобре. Однак не складно помітити, що батьки змушують говорити дітей правду лише для того, щоб простіше було керувати ними і нав 'язувати своє бачення щодо тих чи інших ситуацій.

Якщо дитина правдива, то на неї вже легко чинити потрібний батькам вплив! Адже це так зручно для батьків, коли діти говорять правду!

Однак щоб навчити дітей говорити правду, потрібно докласти титанічних зусиль. Адже примушуючи дітей до правдивості, батьки самі використовують для цього брехню. Як вам таке твердження? І діти це прекрасно розуміють і усвідомлюють, і вчаться брехати не на благо, а скоріше всупереч, пристосовуючись до особливостей батьківського виховання.


До чого я це все? Та до того, що коли батьки брешуть своїм дітям у ситуаціях, коли можуть обходитися без брехні, вони вводять своїх дітей в оману. Моя думка така, що для того щоб у дітей формувалося об 'єктивне сприйняття світу, їм потрібно давати неупереджену інформацію про те що таке правда, а що таке брехня.

Прийнято вважати, що брехати недобре. Але якщо задуматися, можна знайти безліч винятків з цього правила. А суть винятків така, що насправді нам нав 'язується неприпустимість лише одного виду брехні:

Нам не можна брехати вищим людям - батькам, вчителям, начальству, уряду, а тим, хто нижче нас за своїм соціальним становищем, не можна брехати нам.

Іншими словами, нам можна брехати своїм дітям і підлеглим, а ми, в свою чергу, очікуємо брехні від нашого начальства, політиків та інших.

Брехня і напівправда так само шкодять логіці дітей, як і ігнорування. Діти вірять, що їм говорять їхні батьки.


Але коли батьки говорять дітям, суперечить тому, що діти знають, їхній біологічний комп 'ютер зависає, і в такі моменти діти почуваються дурними.

Батьки брешуть дітям як прямо - словесно, так і побічно - дією. Це можна висловити словами: каже одне, думає інше, а робить взагалі третє.

Наприклад:

Сергій згадував, що в дитинстві батько говорив йому наступне:

Я люблю твою маму. (Це на словах. А на ділі, Сергій нерідко чув, як батько сердився на маму, обзивав її "дурою, а іноді бив.)

Коли любиш когось, на інших не дивишся. (Це на словах. А на ділі Сергій бачив, що у батька роман з сусідкою, що вони обіймаються і цілуються потайки...)

Питається, чи можна після такої поведінки очікувати від дітей, що вони будуть правдивими.

Свій скромний внесок у виховання брехні у дітей робить також наше суспільство споживання.

Ми живемо в суспільстві споживання. Купівля-продаж глибоко пронизана рекламною брехнею, що допомагає впарювати людям те, що їм не потрібно.

Телебачення і газети існують завдяки рекламі, яка вводить людей в оману. Вводить в оману тому, що закон про рекламу забороняє лише брехати словесно, залишаючи осторонь спотворення образів і замовчування. Тому подорослішавши, діти виявляються здатними брехати не тільки самі, а й приймати чужу брехню без внутрішнього протесту.

Шкільна програма так само бере участь у формуванні у дітей спотвореної картини світу. Деякі теми в шкільній програмі ретельно замовчуються. Шкільна брехня, взагалі, найчастіше проявляється у вигляді замовчувань.

Незучена дитина насилу говорить неправду і насилу стримується, щоб приховати правду. Вважається, що дітей вчать не брехати і коли дитину ловлять на брехні, її соромлять, або карають.

Брехливих дітей карають за брехню, а правдивих заохочують. Але на повірку виявляється, що правдиві діти просто-напросто навчилися брехати бездоганно.

Так давайте задумаємося дорогі друзі:

А чи не провина батьків у тому, що вони своїм вихованням, нав 'язуванням своїх потреб та ігноруванням потреб, почуттів, логіки своїх дітей змушують їх брехати? Пристосовуватися через брехню до тиску обставин. Особисто я задумався. А ви?

Давайте підіб 'ємо проміжні підсумки про те, що таке брехня:

- Навмисна дія щоб уникнути негативних емоцій;

- Заміна одних справжніх понять помилковими поняттями;

- Типові.

(До речі на замовчуваннях будується система доказів чого завгодно: все що допомагає довести твердження - випинається, а все, що може розвалити систему доказів - ретельно ховається.)

На закінчення статті я хочу сказати, що не ставив собі за мету культивувати брехню. Я лише хотів поглянути на цей предмет з точки зору того, як брехня впливає на формування життєвого сценарію дітей. І який вплив вона чинить потім на життя людей, що подорослішали.