Урок маніпулювання масовою свідомістю

Урок маніпулювання масовою свідомістю

Урок маніпулювання масовою свідомістю, який допоможе зрозуміти, як нацистам під час другої світової війни, вдалося змінити настрої пересічних жителів Німеччини.

У 1967 році Рон Джонс викладав історію в середній школі Еллвуда Кабберле в Пало-Альто, Каліфорнія.


Під час вивчення Другої світової війни, один із школярів запитав Джонса, як пересічні жителі Німеччини могли прикидатися, що нічого не знають про концентраційні табори і масове винищення людей в їхній країні. Оскільки клас випереджав навчальну програму, Джонс вирішив виділити один тиждень для присвяченого цьому питанню експерименту. 

Понеділок

У понеділок він прочитав дітям лекцію про силу дисципліни. Про те, що відчуває спортсмен, який старанно і регулярно тренувався, щоб досягти успіху в якомусь виді спорту. Про те, як багато працює балерина або художник, щоб зробити досконалим кожен рух.

Про терпіння вченого, захопленого пошуком наукової ідеї. Джонс наказав школярам сісти в положення "" смирно "", оскільки воно краще сприяє навчанню.

Потім він наказав учням кілька разів встати і сісти в нове положення, потім також неодноразово наказав вийти з аудиторії і безшумно зайти і зайняти свої місця. Школярам "гра" сподобалася і вони охоче виконували вказівки. Джонс наказав учням відповідати на запитання чітко і жваво, і вони з цікавістю корилися, навіть зазвичай пасивні учні.

Вівторок

У вівторок вчитель увійшов до класу і виявив, що всі мовчки сидять у становищі смирно "". Деякі з учнів посміхалися. Але більшість дивилися прямо перед собою зі щирим зосередженим виразом, м 'язи шиї напружені, ніяких ознак посмішок, думок і навіть питань.

Джонс пояснив класу силу спільності. Він наказав учням хором скандувати: "Сила в дисципліні, сила в спільності" ". Учні діяли з явним натхненням, бачачи силу своєї групи.


Наприкінці уроку Джонс показав учням вітання, яке ті повинні були використовувати при зустрічі один з одним - підняту вигнуту праву руку до плеча - і назвав цей жест салютом Третьої Хвилі. У наступні дні учні регулярно вітали один одного цим жестом.

Середа

У середу Джонс видав членські квитки всім учням. Жодна людина не захотіла покинути аудиторію. Тринадцять учнів пішли з інших уроків, щоб взяти участь в експерименті. Вчитель видав кожному членський квиток. 

На трьох квитках він поставив червоні хрестики і повідомив їх одержувачам, що їм дано спеціальне завдання повідомляти про всіх, хто не підпорядковується правилам класу. Однак на практиці добровільним доносительством зайнялися близько 20 осіб.

Один з учнів, який відрізнявся великою статурою і малими здібностями до навчання, заявив Джонсу, що буде його охоронцем, і ходив за ним по всій школі.

Три найуспішніші учениці класу, чиї здібності в нових умовах виявилися не затребуваними, повідомили про експеримент батькам. В результаті Джонсу зателефонував місцевий рабин, який задовольнився відповіддю, що клас на практиці вивчає німецький тип особистості. Рабин обіцяв пояснити все батькам школярок.

Джонс був вкрай розчарований відсутністю опору навіть з боку дорослих, директор школи привітав його салютом Третьої хвилі.

До кінця дня в організацію було прийнято більше двохсот учнів. Багато хто поставився до своєї участі в Третій Хвилі з повною серйозністю. Вони вимагали від інших учнів суворого дотримання правил і залякували тих, хто не приймав експеримент всерйоз.


Четвер

До четверга чисельність класу зросла до вісімдесяти осіб. Джонс говорив про те, що таке гордість. "Гордість - це щось більше, ніж прапори і салюти. Гордість - це те, чого у вас ніхто не може відняти. Бути гордим - означає знати, що ти найкращий... Це відчуття не можна знищити "..."

Він пояснив учням, що вони - частина загальнонаціональної молодіжної програми, чиїм завданням є політичні перетворення на благо народу.

"" Все, що ми досі робили, було підготовкою до справжньої справи. По всій країні викладачі набирають і тренують молодіжні загони, які за допомогою дисципліни, спільності, гордості та дій могли б показати нації, що суспільство може стати кращим.

Якщо ми зможемо змінити порядки в цій школі, то ми зможемо змінити порядки на фабриках, магазинах, в університетах і в усіх інших організаціях.

Ви - обрана група молодих людей, які допоможуть цій справі. Якщо ви виступите вперед і покажете, чому ви навчилися за останні чотири дні... ми зможемо змінити долю нашого народу "".


Джонс наказав чотирьом конвоїрам вивести з аудиторії і супроводити в бібліотеку трьох дівчат, чия лояльність була сумнівна. Потім він розповів, що опівдні п 'ятниці про Третю Хвилю по телебаченню оголосить лідер руху і новий кандидат на президентську посаду.

П 'ятниця

У п 'ятницю 200 учнів набилися в кабінет. Не було жодного вільного місця. Усюди висіли прапори Третьої Хвилі.

Рівно о дванадцятій годині Джонс закрив двері і виставив у кожної по вартовому. Друзі Джонса зображували фотографів, кружляючи по аудиторії.

"Перед тим, як включити національну прес-конференцію, яка почнеться через п 'ять хвилин, я хочу продемонструвати пресі, як ми підготовлені" ".

З цими словами вчитель віддав салют. У відповідь відразу ж автоматично зметнулося двісті рук. Тоді він виголосив девіз "" Сила в дисципліні "". Його повторив багатоголосий хор. Девіз вимовляли знову і знову. З кожним разом відгук натовпу ставав все голоснішим. У п 'ять хвилин першого Джонс увімкнув телевізор, але на екрані нічого не з' явилося.


Тоді він звернувся до учнів "Слухайте уважно. Немає ніякого вождя! Не існує ніякого загальнонаціонального молодіжного руху під назвою Третя Хвиля. Вами маніпулювали, вас підштовхували ваші власні амбіції, і ви опинилися в тому положенні, в якому перебуваєте зараз.

Ви нічим не кращі і не гірші за тих німців, яких ми вивчали. Ви думали, що ви обрані, що ви кращі за тих, кого немає в цій кімнаті. Ви продали свою свободу за зручності, які дають дисципліна і перевагу. Ви вирішили відмовитися від своїх власних переконань і прийняти волю групи і велику брехню "".

Після цього Джонс показав учням фільм про нацистську Німеччину. З її дисципліною, парадами і смолоскипними ходами. І чим все це закінчилося.

Підсумок:

Потім Джонс підвів підсумок: "Якщо нам вдалося повністю відтворити німецький менталітет, то жоден з вас ніколи не зізнається, що був на останньому зборі Третьої Хвилі. Також як німцям, вам буде важко зізнатися самим собі, що ви зайшли настільки далеко "".

Школярі розходилися в пригніченому стані, багато хто не міг стримати сльози.