Потішки для малюків розвивають

Потішки для малюків розвивають

Провідною лінією розвитку немовляти є емоційне спілкування з дорослими, причому в перший рік життя дитини воно має відбуватися виключно в позитивному ключі, щоб пробуджувати в малішому прагненні до його повторення.

З перших місяців життя дитини супроводжують мамини ласкаві дотики, мамина розмова, спів, перші ігри, що поєднуються з поетичними творами. Все це разом має певну назву - фольклор. В основі народної педагогіки лежать такі жанри дитячої поетичної творчості, як пестушки, потішки для малюків, прибаутки, присказки тощо. Саме вони утворюють основу материнської педагогіки, випробувану століттями. І можна тільки захоплюватися народним генієм, який зумів одягнути велику і безмірну силу материнської любові в поетичне слово.

Правда, незважаючи на різноманіття жанрів дитячого фольклору, в народі всі подібні твори прийнято іменувати потішками. У чому полягає відмінність пестушок від потішок і для якого віку найкраще підходять пісеньки-потішки для малюків, детально розповість ця стаття.

Народний фольклор для дітей

Особливістю творінь усіх фольклорних жанрів народної педагогіки для найменших є невигадливість за змістом і простота форми. Але в них таяться значні дидактичні (від грецького didaktikys - "повчальний"), а також естетичні достоїнства. Прості рими, повтори поєднань звуків і слів, вигукування, питання та емоційні звернення в них покликані змушувати малюка прислухатися, завмерти і сконцентрувати свою увагу на обличчі розмовника. Особливо цінні подібні фольклорні творіння в той період, коли у дитини ще не сформувалися довільні рухи, увага, відповідна реакція на слова.

Всьому свій час

Кажуть, що груднички ростуть не по днях, а по годинах. Так, в такому малиші відбувається інтенсивна зміна кожні три місяці. І тому кожен раз перед ним ставляться нові, все більш складні завдання в освоєнні рухових умінь, мовних навичок, емоційних проявів, пізнавальних реакцій по відношенню до навколишнього світу і, звичайно ж, комунікативних здібностей у спілкуванні з дорослими.

Тому прийнято раннє дитинство ділити на мікроперіоди (0-3 міс., 3-6 міс., 9-12 міс.). Для кожного з таких періодів, а також і для періодів 2-го і 3-го років життя, існують народні твори, що відповідають їх генетично обумовленим завданням. Всі віршики і потішки для малюків, пестушки, прибаутки, небилиці, скоромовки і перевертиші розрізняються між собою педагогічною спрямованістю і з 'являються в житті малюка в певному віці згідно з покладеними на них завданнями.

Пестушки

Першими іграми в житті дитини є пестушки і потішки. Пестушки (від "" пестувати "", що означає "" нянчити "", "холити" ") - це не що інше, як ігрова взаємодія дорослого з дитиною, при якому дорослий проговорює віршик і виконує ігрові рухи ручками і ніжками дитини згідно з проговореним текстом. Актуальні пестушки в періоди, коли немовляті ще недоступні ті чи інші дії: повороти тіла, контрольовані маніпуляції руками, сидіння, повзання, вставання біля опори, тобто протягом 1-го життєвого року. Саме тоді мами і пестують немовлят: грають його ручками, погладжують крихту по спинці або животику, роблять ніжками "топотушки" тощо.

Та ж всім відома "Йде коза рогата" - це відмінна пестушка для найменших. Цінність таких творів народної творчості полягає в легко встановлюваному емоційному контакті дорослого з дитиною. Адже ласкаве мовлення строкатань, підкріплюване приємними вербальними відчуттями (погладжування, лоскотання тощо) - це образна мова поетичної народної творчості, за допомогою якої батько висловлює свою любов, ніжність, виявляє турботу про дитину і яка незмінно викликає радість не тільки у малюка, а й у дорослого. У коротких і ритмічних фразах, промовлених дорослими, дитина вчиться вловлювати повторювані звуки, які, в свою чергу, викликають у неї ту чи іншу реакцію на художній твір.

Коли дитина навчиться добре сидіти, відмінною грою для неї будуть пестушки "" на колінах "". Завдання дорослого - посадити малюка собі на коліна і, виразно проговорюючи пестушку, виконувати нехитрі дії, що приводять, як правило, дитя в захват:

  • Їдемо, їдемо ми по купинах (дорослий трясе колінкою, на якій сидить дитина),
    Місточком,
    Під місточком -
    Бух! (дитина перекидається на руку дорослому).

Аналогічно "" працює "" і ця пестушка:

  • Поїхали, приїхали
    З цукерками, з горіхами,
    Поскакали, прискакали
    З ватрушками та калачами!
    Вприприжку, вприскочку,
    По бугорках, по купинах -
    Буллтих в ямку!

Потішки

На зміну строкатам поступово приходять потішки для малюків. Вони являють собою пісеньки-вироки з супутніми ігровими рухами пальчиками, ручками, ніжками і головкою дитини. Потішки і пестушки для малюків мають істотну відмінність по відношенню один до одного. Справа в тому, що якщо пестушки передбачають пасивну поведінку дитини (мама виконує дії за неї), то потішки вже розраховані на активну діяльність самої дитини.

Потішки для малюків до року

Перед малюками цього віку стоїть завдання самостійно виконувати ігрові рухи відповідно до вмісту віршика-потішки: рухати пальчиками, крутити долоньками ("ліхтарики"), плескати ними ("долоньки"), прикладати п 'ятірню до голівки ("ушки") тощо. Слід зазначити, що всі потішки для малюків розвивають. Так, наприклад, всім відома потішка "Долоньки, долоньки" покликана навчити малюка виконувати певну послідовність хлопків долоньками, причому ритмічно.

Варіацій цієї потішки дуже багато. Крім усім відомої "" Були ми у бабусі "", що має, до речі, з десяток різних продовжень, є, наприклад, і така:

  • Ладушки, ладушки.
    Ми печемо оладки.
    Біля вікна поставимо.
    Залишати змусимо.
    Чуток почекаємо,
    З апетитом пожуємо.

Потішки для дітей 1-2 років

До першого року життя дитина вже повинна добре знати власне ім 'я. Тому для даного віку чудово підійдуть вірші-потішки для малюків, в текст яких можна вставити ім 'я дитини. Наприклад:

  • Маша хоч і маленька,
    Але зате вилученька.
    Пройди, Маша, по доріжці,
    Топні, Маша, своєю ніжкою.

Корисно в цьому віці застосовувати пізнавальні потішки. Наприклад, зимові потішки для малюків, весняні та літні, які зможуть познайомити дитину з часом року та їх особливостями:

  • Падай, падай, білий сніг!
    Радуй искрами нас всех.
    Падай рівно на село
    Та на гусочки крило.
    Поле білим накривай -
    Влітку буде коровай!
  • Купимо [Дімі, Кате, Даші...] валянки,
    У них взуємо ноженьки
    І ступимо на дороженьку.
    Буде [Дімочка, Катенька...] ходити,
    Валянки свої носити.

Потішки для дітей від 3 років

Потішки для малюків 3 років вже, як правило, не просто зрозумілі дитині за своїм змістом, не просто повинні розвеселити або спонукати дитину до якоїсь дії, такі потішки покликані прищепити дитині ті чи інші якості або звички. Тому для дітей такого віку, як правило, підбираються потішки, що відображають моменти з його життя. Наприклад, часто в подібній ігровій формі відбувається пробудження і вмивання, годування, відхід до сну:

  • Водичка-водичка, умой [Юле, Тане, Маше...] личико...

Складно не побачити в цьому подвійну користь, адже і справа робиться легше, і емоційний фон на висоті.

Прибаутки

Дослідження поетичного фольклору для дітей свідчать про те, що пестушки і потішки для малюків увібрали в себе всі найважливіші ігрові компоненти: ритмічність, словотворчість, образотворчість і наставність. Але існує ще один жанр, що володіє такими ж властивостями, - це прибутки.

"А чим відрізняються пестушки і потішки для малюків від прибутків?" - запитаєте ви. Вся справа в тому, що прибаутки не мають на увазі якихось ігрових рухів, і в них обов 'язково присутній певний казковий сюжет. Такі твори народної творчості орієнтовані на діток 2-3 років, що мають певне уявлення про світ. У цьому віці всі знання малюка про навколишні його явища і предмети безпосередньо пов 'язані з його пізнаннями про людей та їх діяльність. Саме тому в народних творах тварини діють і здійснюють такі ж вчинки, як і люди:

  • Кішечка на кухні пироги пече.
    А пес в кутку сухарі поштовх.
    Мишка в віконці сукня шиє.
    А уточка в чоботях хатинку мете.

Такі твори потребують емоційного, навіть артистичного прочитання зі зміною сили і висоти голосу та інтонаційним виділенням сенсового змісту. Малюк повинен зрозуміти, яку думку ви хочете йому передати, на що саме звертаєте його увагу. Безумовно, незграбними будуть і картинки, барвисті ілюстрації, що підтримують на зоровому рівні інтерес малюка до віршованого тексту. Таким чином, прибаутки стають голосовим відображенням динамічних картинок з життя птахів, звірів або комах, але відображають при цьому людські взаємини. Тому прибутки як жанр являють собою прекрасний спосіб для ознайомлення з навколишнім світом, а також для соціального розвитку маленької дитини, адже за їх допомогою малюк в іносказовій, цікавій та ігровій формі отримує уявлення про життя.

Небилиці

Особливим видом прибауток є пісеньки-небилиці та перевертиші. Ці твори допомагають дитині відрізняти реальне від фантастичного, зміцнюють в ньому правильне сприйняття і відчуття світу, що і представляє їх високу педагогічну цінність:

  • Виріс кабак важливий,
    Йому дивився кожен:
    Не обійти кругом
    За ніч разом із днем.
    Зірвали ледве-ледве
    І всім селом їли,
    І цілий тиждень
    Животи хворіли.

Небилиці, в яких навмисно зміщені реальні зв 'язки, призначаються для дітей більш старшого віку, які накопичили вже достатній життєвий досвід для того, щоб відчути парадоксальність ситуації, описуваної у творі. Знайомство з такими віршами сприяє розвитку вільного мислення, фантазії і, що аж ніяк не маловажливо, почуття гумору. Слід пам 'ятати, що діти в ранньому віці (до 3 років) не відрізняють вигадки від реальності, а тому парадокси сприймають як дійсність. Тому необхідно, щоб такий малюк чув у потрібний момент у голосі дорослого подив і розумів, що те, що відбувається в сценарії небилиці неймовірно. Зауважте, у небилицях відсутні будь-які побачення, проте все те, що читається між рядків, дозволяє без перебільшення фольклор для маленьких назвати засобом народної дидактики, що збагачує їх духовно, долучає дітей до поетичного слова і розвиває їх фізично.

Інші види дитячого фольклору

Не можна не згадати й інші, не перелічені вище, жанри народного дитячого фольклору, такі як всім відомі прислів 'я, скоромовки, лічильники і загадки. Звичайно, всі вони призначені вже для дітей більш старшого віку. Однак і разом з ними перелік категорій дитячих творів буде неповним. Наприклад, мало хто знає про існування такого жанру, як заклички. Закличка як віршоване звернення до природних явищ і представників тваринного світу, народжене в язичництві, не втратила своєї актуальності й донині. Чим як не закличкою є кохане нами в дитинстві "" Сонечко-сонечко, польоті на небко ""?

А ось закличка, що закликає дощ для хорошого врожаю на зразок того, як це було прийнято робити у наших язичницьких предків:

  • Дощик, дощик, лей,
    Крапель не шкодую,
    Припускайся пуще,
    Я тобі дам гущі,
    Побіжу на річку
    І дам огірочка.
    Хліба дам коровай -
    А ти славно поливай!

Роль фольклору в навчальних програмах дитячих будинків

Як правило, у дітей, які виховуються в будинках дитини та дитячих будинках і позбавлені в дитинстві материнської турботи, відсутня потреба в спілкуванні з дорослими, інтерес до оточуючих. У цьому випадку немає основи для співпраці між дитиною і педагогом, що, природно, негативно позначається на загальному розвитку вихованця.

Не допустити або ж виправити цю ситуацію дозволяють веселі потішки для малюків. Програмні заняття в багатьох будинках дитини включають твори усного народного фольклору в різних його видах (потішки і прибаутки, загадки, лічильники), що сприяють емоційному розвитку дітей, а також розвитку у них навичок комунікативного спілкування, тренування пам 'яті, розвитку мови, почуття ритму, виховання доброзичливості, турботи по відношенню один до

Застосовуючи в своїй роботі чергування творів, де використовуються суворі, повелючі або незадоволені голосові інтонації з веселими, радісними, що містять вигуки, педагоги дитячих установ тим самим підкреслюють полярність різних емоційних настроїв. В результаті цього кожна дитина визначає для себе улюблені потішки. Малюкам, звичайно ж, подобаються ті, в яких звучить їх ім 'я, а також інші веселі, завзяті та енергійні твори.

Особливий інтерес у малюків викликають потішки, що містять наслідування звучання музичних інструментів, наприклад дзвіночку ("Тірлі - бом! Тірлі - бом "...), дудочці (" Ду-ду-ду, ду-ду-ду "...) або свирелі (" Люлі - люлі - люлі "...).

Існують ігри-потішки для малюків, спрямовані на стимуляцію мовленнєвої активності:

  • Скажуть качки нам з ранку:
    - Крю, крю, крю.
    Скажуть гуси біля ставка:
    - Га-га-га!
    Скажуть квочки нам у вікно:
    - Ко, ко, ко!

Пестуйте своїх дітей!

Відколи були придумані потішки і прибаутки для малюків, пестушки і небилиці, минуло чимало часу, але вони досі не втратили своєї актуальності. Звичайно, адже і сьогодні, так само як і багато століть тому, діти очікують від своїх рідних і близьких уваги, любові і турботи, одягнених не тільки в дії, але і в добре слово.

Вміти яскраво, красиво і емоційно висловити свою материнську любов так само важливо, як і виростити саме це почуття у своєму серці. Ось чому батькам так необхідно опановувати прийоми народного фольклору і вміло "вплітати" його твори в спілкування з дитиною. Важливо пам 'ятати, що не просто розмови або розповіді є значущими для маленького чоловічка. Бути в гущі того, що відбувається і чути від дорослих безпосереднє звернення до себе - ось що необхідно малюку.