А. П. Чехов, "" Дітвора "": короткий зміст і аналіз

А. П. Чехов, "" Дітвора "": короткий зміст і аналіз

Розповідь "Дітвора" Чехова належить до серії творів для дітей. Незважаючи на те що Антон Павлович - один з найпопулярніших письменників у світі, входить до трійки найбільш відомих драматургів, даний розділ його творчості є найменш вивченим.

Чехов про дитячу літературу

Розповідь Чехова "Дітвора", як і багато інших його творів, присвячених життю і проблемам підростаючого покоління, написана у вісімдесяті роки XIX століття. У той час Антон Павлович робив свої перші кроки на літературних теренах.

Розглянутий твір написано в жанрі різдвяного оповідання.

Воно було видано під псевдонімом Антоша Чехонте.

Сам автор не любив, коли його мініатюри, в яких в якості головних героїв виступають зовсім юні персонажі, називали дитячими. Чехов говорив, що не визнає так званої "дитячої літератури". На його думку, для юних читачів потрібно не створювати особливі твори, а вибирати для них матеріал з дорослої бібліотеки, який може бути цікавий і корисний в ранньому віці.

Тому розповідь А.П. Чехова "Дітвора" з часу свого створення і до сьогоднішніх днів викликає величезний інтерес у читачів усіх поколінь. Те ж саме можна сказати і про інші творіння класика, в яких він описує часто незрозумілий для дорослих світ дитячих почуттів і переживань.

Чехов, "Дітвора". Короткий вміст

Дія розповіді розгортається ввечері, в будинку, де за столом збиралися діти для того, щоб скоротати час за грою в лото.

Автор говорить про те, що дорослі поїхали на хрестини, і діти з нетерпінням чекають їх повернення, щоб скоріше дізнатися всі подробиці цієї урочистої події. Але, разом з тим, хлопці надзвичайно захоплені своїм справжнім заняттям. Вони грають на гроші.

Перед читачем, як у картинній галереї, по черзі постають портрети героїв оповідання Антона Павловича Чехова "Дітвора".

Різноманітність характеру

Найстарший з них - хлопчик Гриша. Він відвідує підготовчий клас школи і тому користується великою повагою у своїх товаришів. Серед ознак, що відрізняють зовнішність цього персонажа, письменник виділяє великі карі очі і коротко стрижене волосся. Це найазартніший гравець в компанії. Сенс всього, що він робить зараз, полягає тільки в можливості заробити цим заняттям гроші.

Міміка Гріші і всі його рухи видають сильне емоційне збудження даного персонажа.

Він постійно крутиться з боку в бік, а його очі бігають по картах супротивників.

Коли йому вдається виграти, він негайно збирає дрібницю і складає її собі в кишені.

Його молодша сестра, Аня, не виявляє до фінансового питання такого величезного інтересу, як її брат. Але виграш для цієї героїні теж має велике значення. Аня прагне здобути перемогу заради принципу. У неї гостре підборіддя і блискучі очі.

Самолюбство

Емоції, що викликаються у неї грою, в буквальному сенсі відбиваються на обличчі дівчинки. Вона періодично то червоніє, а то блідне.

Її подружка, Сонечка, не прагне до виграшу. Їй важливий сам процес гри. Вона однаково радіє за всіх переможців, бурхливо проявляє свої емоції, плескаючи в долоні і сміючись.

"Флегма"

Другий хлопчик, Альоша, зовсім ще маленький. Він знайомий тільки з круглими числами і цифрою "один". Тому його товариші роблять за нього ставки. Та й сама гра мало приваблює цього пухленького карапуза. Зате він жваво цікавиться всім, що відбувається під час неї. Особливо охоче Альоша спостерігає за різноманітними суперечками і бійками, якщо ті трапляються між дітьми в процесі спілкування. Однак зовні він завжди залишається незворушно спокійним і байдужим до того, що відбувається.

Захоплюючий світ чисел

П 'ятим учасником партії в лото є дитина жінки, яка працює в цьому будинку кухаркою, Андрій. Він захоплений даною грою не через гроші і можливість потішити своє самолюбство. Його більше приваблює математична складова цього заняття.

У процесі гри він часто замислюється про те, скільки на Землі існує цифр і чисел. Під час гри Аня зауважує, що Гриша пропустив одну з вигукуваних цифр. Проте, дівчинка не сказала йому про це, боячись, що в цьому випадку може виграти він, а не вона.

Соня зауважує, що по столу, на якому розкладені картки, пробіг тарган. Вона голосно повідомила це всім іншим учасникам гри.

Алеша заборонив вбивати комаху, сказавши, що у нього можуть бути діти.

Хід гри

Соня уявила собі маленьких представників тарганячого сімейства. Цій дівчинці дісталася перша перемога того вечора. Гриша на правах найстаршого перевірив її картки. Але, на превеликий його жаль, розташування фішок на них виявилося вірним.

Під час наступної партії діти обговорюють курйозні випадки: Пилип Пилипович нещодавно так завернув повіки, що його очі стали здаватися червоними. А ще один зі знайомих хлопчиків вміє ворушити вухами.

Цього разу удача опиняється на боці Гріші. Він виграє партію і просить тих, хто сумнівається в його чесності, перевірити картки.

Син кухарки сумно зізнався в тому, що у нього більше немає монет. Діти сказали, що без грошей продовжувати гру не можна. Андрій з надією ще раз перевірив свої кишені. Але там, на жаль, нічого не виявилося.

Його погляд був настільки сумним, що Соня зглянулася над ним і дала йому монетку в борг.

Аня сказала, що їй почувся звук дзвону. Андрій відповів, що вночі дзвонять тільки в каплицях, які знаходяться на кладовищах. Цим дзвоном, за його словами, зазвичай відлякують розбійників, які хочуть увійти до церкви і вбити сторожів. Всі насторожено дивляться в темряву за вікном. Але гра скоро відновлюється.

Цього разу щастя посміхнулося Андрію. Алеша сумнівається в чесності свого товариша, він привселюдно звинувачує його в шахрайстві. Два хлопчики деякий час лаються, а потім відбувається бійка. Першим завдає удару Андрій, він б 'є Альошу по голові, той відповідає йому ударом по щоці. Потім вони обмінюються ляпасами і починають плакати. Але цей конфлікт, як і багато дитячих сварок, незабаром припиняється, а потім і зовсім забувається. У глибині душі Альоша навіть радий тому, що сталося: сталося щось цікаве.

Після цього в кімнату заходить п 'ятикласник. Він всіма силами зображує з себе дорослого. Навіть про себе Вася звинувачує дорослих у тому, що вони дозволяють дітям грати в азартні ігри. Однак через деякий час він, не впоравшись з собою, приєднується до хлопців. Дрібних монет у нього немає. Він хотів було поставити рубль замість однієї копійки, але діти не погодилися.

Ніхто з хлопців не був ще раз достатньо грамотний, щоб зрозуміти, що старший пропонує їм монету набагато більшого номіналу. Вася йде на кухню, щоб взяти дрібниці у прислуги. Але і там не виявляється копійок. Соня погоджується зробити ставку за нього. Гра починається. Раптом Гриша впустив під стіл монетку. Всі кидаються шукати її. Нарешті копійку знайдено. Діти помітили, що Соня вже спить. Вони відвели її в спальню і повернулися, щоб продовжити гру.

Однак скоро всі вони теж виявилися лежачими в ліжку.

Діти і дорослі

В оповіданні Антона Чехова "Дітвора", як і в багатьох інших його творах, світ дітей протиставляється життю дорослих.

Це можна простежити навіть на лексичному рівні. Найчастіше особи, які досягли зрілого віку, не називаються за іменами (мама, тато, тітка і так далі). Те ж саме можна сказати про офіцера, до якого в гості пішли всі дорослі члени сім 'ї. Про нього читач дізнається лише те, що він їздить на коні. З цього можна зробити висновок, що письменник, хоч і не є дитиною, але описує навколишню дійсність, дивлячись на неї очима дітей.

У цьому світі гроші цінуються тільки тому, що вони дають можливість продовжувати участь у грі. Реальна ж їх вартість більшості хлопців не відома. Вони не хочуть приймати від свого старшого товариша як ставку монету гідністю в 1 рубль замість копійки. Коли у творі Чехова "Дітвора" всі герої стали лягати спати, то монети і зовсім залишаються забутими. Вони безладно розкидані біля приладдя для гри в лото.

Про людські гріхи

Роблячи аналіз "Дітвори" Чехова, варто відзначити той факт, що автор не тільки вмиляється, дивлячись на забави своїх юних героїв.

Він визнає, що кожна людина за своєю природою грішна. І діти не є винятком з цього правила. Кожному з дійових осіб даного твору притаманний будь-який яскраво виражений порок. Для першого хлопчика, якого звуть Гриша, такою властивістю його душі є непереборна жага наживи. Аня, стійка до цього гріха, тим не менш, теж володіє негативною рисою, що проявляється під час партії в лото, - вона любить вигравати і почуття гордості, що виникає при цьому. У "Дітворі" Чехов явно говорить про ці якості, як про згубні властивості душі, - гріхи. Він навіть використовує терміни, які часто можна зустріти в православній літературі, - корисливість і самолюбство.

Ще одним яскравим прикладом можливості появи у зовсім маленької людини схильності до гріха є хлопчик Альоша. Він ще навіть не вміє вважати, толком не знайомий з цифрами, але вже пристрасно чекає моменту, коли його товариші посваряться один з одним. При цьому зовні він завжди залишається спокійним і байдужим до всього, що відбувається, "флегмою", як його називає Антон Павлович Чехов.

Досвідчений психолог

Це слово, вжите класиком, підтверджує думку багатьох критиків, про те, що Чехов у своїх творах проявляє себе як досвідчений психолог і знавець людських душ. Використання таких термінів говорить про те, що він не тільки вивчав характери людей, спираючись на свій життєвий досвід, але і був знайомий з літературою з психології.

Антон Павлович показує особливості характеру кожного персонажа, виходячи зі ставлення того до гри - провідного виду діяльності в дошкільному віці, - ще одне підтвердження глибоких пізнань його в даній області.

Турбота про підростаюче покоління

Однак у "Дітворі" Чехов не тільки вказує на негативні властивості характеру своїх героїв, він бачить у них і позитивні риси - той "образ Божий", за яким створені всі люди. Одна з його героїнь допомагає хлопчикові, який програв всі монети, - вона робить ставку за нього. А син кухарки в "Дітворі" Чехова описаний як дуже допитлива дитина. Письменник, розкриваючи таємниці дитячого світогляду, разом з тим спостерігає за грою хлопців з позиції турботливого батька. Не випадково в кінці твору, коли діти заснули, він бажає їм і всім читачам спокійної ночі.

Ув 'язнення

У цій статті було наведено короткий зміст "Дітвори" Чехова. Також у кількох головах був представлений аналіз цього твору.